为进一步强化教育教学工作的中心地位，聚焦教学质量提升，2025年11月25日，商贸学院组织召开了“好课堂”分享交流会。李宏、张竟老师作为代表进行分享，学院全体教师参与。

李宏老师提出，理论教学要扎实，同时应给予学生更多自主实操时间，让学生在实践中暴露问题、深化对新知识的理解。针对学生迟到早退现象，李宏老师分享了他的创新管理方法。他采用不定时短时间在学习通签到的方式，打破了传统固定时间签到的局限性，增加了学生按时出勤的紧迫感。李宏老师还特别强调要充分利用学习通等现代化的教学工具，发挥其在线学习、作业提交、互动交流等多功能优势，为教学提供有力辅助，提升教学效果。

张竟老师则从课堂角色定位和教学方法创新两个方面进行了分享。她认为，在现代教育理念下，教师应该转变角色，将自己定位为课堂的引导者，而非知识的灌输者。在课堂时间分配上，教师仅占20%，主要负责引导学生思考、提出问题并认真聆听学生的想法；而将剩余的80%时间交给学生，让他们成为学习的主体，充分发挥主观能动性，主动思考、动手实践和积极表达。张竟老师巧妙地采用了绘画等艺术形式，将抽象的理论知识与实际生活紧密结合起来。通过生动形象的绘画展示，复杂的知识变得直观易懂，增强了知识的趣味性和吸引力，激发学生的学习兴趣。此外，她还非常注重课堂互动环节，鼓励学生积极发言、大胆质疑，营造了一个活跃、开放的课堂氛围，有效提升了学生的课堂参与感和学习积极性。

袁德臻院长对两位老师的“好课堂”分享给予了高度认可和充分肯定。她指出，两位老师的分享内容丰富、方法新颖，具有很强的实用性和借鉴价值，值得全体教师认真学习。同时，袁院长强调，教学本身就是一个不断学习、不断进步的过程，每一位教师都应该保持开放的心态，相互借鉴、共同成长。

活动结束后，老师们表示收获颇丰。大家一致认为，此次“好课堂”分享交流会为教师们搭建了一个相互学习、相互交流的平台，让大家在交流中碰撞出智慧的火花，在分享中共同成长。通过这次活动，不仅拓宽了教学思路，还学到了许多实用的教学方法和技巧。相信在今后的教学工作中，全体教师将以此次活动为契机，不断探索创新，积极践行先进的教学理念和方法，共同推动学校整体教学质量的稳步提升。

图文：张德芬

一审：徐一凡

二审：李晓瑶

三审：袁德臻