2020年6月23日下午，电商营销教研室在科技楼二楼会议室组织召开了以“深入挖掘思政元素，开展课程思政建设”为主题的课程思政研讨会，教研室教师参与研讨，会议由教研室主任郭知涛主持。

    郭知涛老师首先领学教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》文件。领学结束后，与会教师结合自己的课程教学情况，踊跃发言。付伟宸老师提出，各课程中需要深入挖掘课程的思政元素、要将专业知识教育同价值观教育结合；罗天兰老师提出需要寻找课程知识体系与德育知识体系的融合点以达到“润物细无声”德育效果；黄兰老师提出，要将先进典型、英雄人物和感人事迹融入专业课程教学过程中，树立学生爱岗、敬业的优秀品质；周宇仁老师提出，课程思政元素融入课程教学时，要用学生易接受的方式表达思想和理论，做到润物细无声；张竟、陈珺两位老师认为，思政元素融入课程教学，在展现形式上应该多样化，比如在老师的引导下，学生分组讨论、发言等，亦或通过多媒体方式进行课程思政教育。吴相老师提出，课程思政教学的内容选择上，需要加入更多的贵州元素，培养学生爱国爱家乡的情怀。郭庆秋老师提出，课程思政不能只开展理论教学，需要加入实践教学环节，融入劳动教育等；罗睿老师提出，课程思政元素融入教学，内容上需要与时俱进，“新”“老”结合。

通过学习研讨，教研室全体教师认识到，教育是国之大计、党之大计，我们在传授专业知识、培养专业人才时，要解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，要把“价值引领”融入到每一门课的教学细节中；课程思政的建设关键在教师，每一位老师都应该深入挖掘课程的思政元素，掌握课程教学中深度开展思政教育的能力，同时，抓住教师教学能力大赛、师生职业技能大赛、特色骨干专业建设等关键环节和关键任务，认真思考、创新课程思政方式，将立德树人与人才培养模式创新、专业建设等有机融合。